多动症儿童的特征及多动症的表现:1、活动过多,好动; 2、冲动任性; 3、注意力不集中; 4、学习困难; 6、行为异常; 7、神经系统轻微异常;易做频繁小动作为多动症儿童的特征。 微信关注 联系我们 联系客服

多动症的治疗

多动症奖赏行为矫正治疗与心理治疗

发表于 2017-12-14 浏览:
文章导读:▓▓ 多动症奖赏行为矫正治疗 行为疗法的依据是:心理学家们认为,行为、习惯的异常是个体在生活环境中或由于精神的创伤,通过学习的过程而固定下来的,因此亦可通过学习,加...
多动症奖赏行为矫正治疗

▓▓ 多动症奖赏行为矫正治疗


行为疗法的依据是:心理学家们认为,行为、习惯的异常是个体在生活环境中或由于精神的创伤,通过“学习”的过程而固定下来的,因此亦可通过学习,加以消除和纠正。行为治疗的目的,就是要通过条件反射的形式来改变已经学得的行为。

1.社会性奖赏 在现实生活中,这是一种很自然的奖赏,很容易实行。如果多动症患儿做对了某些事情,父母可以对他微笑、点头赞许、鼓励、表扬等,让孩子逐渐懂得和理解这种社会性奖赏。在社会性奖赏的作用下,促使他们保持和增加某些良好的行为。

2.活动性奖赏 孩子的活动可分两大类,一类是孩子所喜欢的,如看电视、玩游戏机等;另一类是他们不喜欢的,如做作业、背书等。但每位多动症患儿所喜欢的和不喜欢的活动各不相同,父母必须弄清楚自己的孩子喜欢什么?不喜欢什么?一般让喜欢的活动(活动性奖赏)紧跟在不喜欢的活动(需要加强的行为)的后面,连续出现,多次反复后,孩子对不喜欢的活动也会逐渐自觉地去做。如:先做作业,作业完成后看电视半小时或玩游戏机半小时,多次重复后,孩子对做作业就会变得自觉起来。

3.一般奖赏 一般奖赏包括钱、好分数、奖状、代替物等,这种奖赏的优点是可以兑换,范围大,灵活性大,但这种奖赏必须能兑换成其他奖赏时才能起作用,否则会失去效益。例如孩子因学习进步得到五角星,若不能将几个五角星兑换成其他奖品,则日久后五角星就会失去奖赏的价值。

专家提醒 多动症是儿童时期最为常见的一种慢性心理行为障碍。家长一定要有耐心,不可操之过急。

多动症的心理治疗

▓▓ 多动症的心理治疗


多动症仅靠药物治疗是远远不够的,因为这种病症原本就存在着生理及心理的多重病因,所以在使用药物疗法时还需要结合一系列的心理治疗。

1.自我控制训练 这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答,要求患儿命令自己在回答之前完成以下几个动作:停——停止其他活动,保持安静;看——看清题目;听——听清要求,最后才开口回答。

这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时,要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中,动作命令是来自于患儿内心,所以一旦动作定形,患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序,任务内容应由简到繁,任务完成时间应由短到长,自我命令也应由少到多。

2.放松训练 用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试,效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态,如果能让他们的肌肉放松下来,多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法,或使用在有关医生指导下的生物反馈法。

训练时间要集中,可以一连几天,从早上一直训练到晚上,其间除了患儿吃饭、休息外,其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时,每小时放松15分钟,患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏,但一到放松时间就必须结束游戏。

3.支持疗法 这一疗法单独使用效果并不明显,主要是与其他治疗相结合,用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中,父母和教师要对患儿进行鼓励,帮助他们树立信心,一旦病情有所好转,就给予奖励。

▓▓ 专家提醒


很多心理学家都认为单纯的药物并不能完全根除多动症孩子的问题,相应的心理治疗是必要的。通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题,缺乏自信心的问题,还可以加强孩子的组织能力。 深度阅读 对待多动症患儿,除了实施药物治疗和专门脑心理训练外,家长和教师还要做到以下几点。

(1)明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度,做到相互协作,耐心而有计划地进行教育。 (2)要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样,只能要求将他们的行动控制在一定范围内,随后再慢慢提高要求。

(3)满足患儿的活动需要,对他们过多的精力要给予宣泄的机会。可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练,同时要劝止一些攻击性行为。

(4)做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时,家长要控制环境,不要主动去分散他们的注意,以培养患儿一心不二用的好习惯。 由于多动症往往会影响到整个家庭,所以患儿父母或其他家庭成员要一起配合治疗。

▓▓ 深度阅读


有必要对多动症进行精神治疗吗 多动症患儿的药物治疗是对症的。但动作过多有时经药物治疗得不到有效控制,故不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿要以耐心、关怀和爱护的态度,多予启发和鼓励。遇到行为治疗有成绩时给予奖励,不应在精神上施加压力,更不能打骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的患儿,应给予具体指导,执行有规律的生活制度,培养良好习惯,帮助他们克服学习的困难,不断增强信心。文献资料指出药物有效,但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。

儿童多动症的治疗除了药物以外,心理治疗也十分关键。多动的孩子在吃药以后并不能马上变成一个不动的孩子,这是一项长期而艰苦的工作,需要家长花一年甚至几年的时间给孩子进行综合治疗。

▓▓ 小贴士


多动症患儿的家长,让孩子上个图画班或者写字班,目的是让他能安静地坐下来,可以先坚持5分钟,然后逐步延长到7分钟、9分钟,千万不要让孩子长时间看动画片,过多地玩电子游戏。

▓▓ 扩展阅读


链接:8岁儿童多动症最佳治疗方法

链接:注意力缺陷多动症的综合治疗

链接:小儿多动症的自我疗法

链接:多动症的行为纠正与治疗综合解说
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